報(bào)班？ACCA考試？我該怎么辦？

報(bào)班？ACCA考試？不知道從什么時(shí)候開始把他們放在一塊討論了。而自學(xué)這事是需要根據(jù)自身情況而定的。也確實(shí)有基礎(chǔ)好的同學(xué)可以完全采取自學(xué)；基礎(chǔ)一般的同學(xué)大部分科目需要借助網(wǎng)課的幫助來(lái)通過(guò)考試；基礎(chǔ)較差的同學(xué)可能就需要培訓(xùn)班的老師來(lái)幫忙了。

說(shuō)真的，基礎(chǔ)不太好的同學(xué)如果報(bào)班的話，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比之前輕松許多，這省下來(lái)的時(shí)間可以拿去做練習(xí)題，所以考生們可以根據(jù)自己的現(xiàn)狀來(lái)安排輔導(dǎo)的力度哦。
01、沒基礎(chǔ)要不要報(bào)班？

ACCA學(xué)習(xí)是一個(gè)從淺到深的過(guò)程。無(wú)論學(xué)員目前的專業(yè)背景如何，通過(guò)ACCA的學(xué)習(xí)，均能使學(xué)員未來(lái)在財(cái)會(huì)金融的相關(guān)領(lǐng)域受益。不同專業(yè)的知識(shí)背景，加上良好的語(yǔ)言能力，以及ACCA扎實(shí)的財(cái)會(huì)金融專業(yè)知識(shí)，意味著學(xué)員已經(jīng)具備了國(guó)際化人才*重要的幾項(xiàng)能力，并且可能成為各行業(yè)炙手可熱的復(fù)合型人才。

02、英語(yǔ)不好，要報(bào)班補(bǔ)習(xí)一下嗎？

很多考生在ACCA門前躊躇不前，都是因?yàn)閷?duì)用英語(yǔ)考試帶有一種恐慌，這恐怕是ACCA考試中*的一道門檻。英文課本和考卷是否真的讓考生無(wú)能為力呢？

在ACCA復(fù)習(xí)過(guò)程中，其英語(yǔ)的難度也是循序漸進(jìn)的。通過(guò)老師教學(xué)、課程講義、配套習(xí)題等大大加強(qiáng)了學(xué)生接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。同時(shí)大部分ACCA考試科目中均含有大量真實(shí)的商業(yè)案例，這讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)立體，更加貼合未來(lái)的工作場(chǎng)景。

03、ACCA培訓(xùn)費(fèi)用是多少?

ACCA培訓(xùn)費(fèi)用分為面授的和網(wǎng)課的，你如果想找相對(duì)來(lái)說(shuō)便宜些的，可以報(bào)網(wǎng)課，ACCA網(wǎng)課相對(duì)來(lái)說(shuō)便宜些，而且不受地域限制。

04、為了使我們的錢花得更有質(zhì)量，如何才能識(shí)別一家好的輔導(dǎo)班呢？

1.要看這個(gè)ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的總體水平，比如講師的構(gòu)成比例：全日制講師多少，業(yè)余制講師多少？同學(xué)們應(yīng)該盡可能選擇全日制講師多的機(jī)構(gòu)。因?yàn)闃I(yè)余制講師要忙于本職工作，大部分講師根本上沒有時(shí)間備課，所以教學(xué)質(zhì)量沒有辦法*。而且很多講師由于自身工作的原因，不得不經(jīng)常調(diào)整上課時(shí)間，因此會(huì)不斷打亂學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師是否穩(wěn)定性。去年的和今年的是否還是一樣？

3、還應(yīng)側(cè)面了解授課教師的口碑?？梢酝ㄟ^(guò)老學(xué)員進(jìn)行了解，也可過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上學(xué)員的交流平臺(tái)進(jìn)行了解。除此之外，一定要親自聽一下授課講師的試聽課。有的ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)集中安排講師的試聽課，可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)聽一下。

4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)機(jī)制也應(yīng)考慮在內(nèi)。比如，有沒有*不到位的，有沒有隨便更改時(shí)間卻不通知學(xué)員的，有沒有很多信息都不跟學(xué)員溝通的，封鎖學(xué)員和外界接觸渠道的等等，都屬于服務(wù)質(zhì)量低劣的表現(xiàn)。表明這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的信心不足，帶有控制意識(shí)，更危險(xiǎn)的是帶有欺騙性質(zhì)。