尼采說過一句話：“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活。” 你說為什么學(xué)acca，我說ACCA讓我更好的認(rèn)識(shí)了生活。
當(dāng)我翻到這段話時(shí)，自習(xí)室的閉樓音樂恰到好處地響起，我把F7F8的資料收好，準(zhǔn)備回去睡個(gè)好覺迎接第二天的筆考。漸秋的晚風(fēng)讓我覺得舒逸，因?yàn)槲以谶^去一個(gè)月盡了力就不會(huì)畏懼考試。但是等我周二考完之后再看那個(gè)八月，且不論結(jié)果如何，連我自己都對(duì)自己的努力意外。大學(xué)以來，我很難再找回高中的那股勁，寧愿躺著看完一部毫無營養(yǎng)的綜藝，也不愿意去圖書館隨便翻一本書?？墒钱?dāng)我按著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下定決心一次報(bào)兩門考試的時(shí)候，一切就變得*自然。二十天左右的時(shí)間，強(qiáng)迫自己放下手機(jī)，大口吃飯大步走路，再困也要爬起來去自習(xí)室看網(wǎng)課做真題，累的不行還是要亮著臺(tái)燈在寢室給今天掃尾。有時(shí)候我甚至有點(diǎn)享受零點(diǎn)時(shí)分安靜的午夜。
我很難說這樣的生活是好是壞，每日起早貪黑并不是一件舒服的事情，你還要婉拒朋友的邀請(qǐng)，忍受一個(gè)下午的躁動(dòng)去記紛雜的知識(shí)點(diǎn)，也許結(jié)果還不盡人意。但是茨威格的那句話可能是*的解釋：“所有命運(yùn)贈(zèng)送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。”我不是一個(gè)*有天賦的人，做什么都需要更多的努力，考試的時(shí)候我想的是沒能如愿便再盡力一次，不給自己壓力也不給自己借口。在一門門考下來的過程中，我不害怕失敗，我害怕放棄。
大一的時(shí)候，我并不知道ACCA的整體難度，但我給自己定下的目標(biāo)是一年之內(nèi)拿下F階段。事實(shí)上這個(gè)目標(biāo)并不難，我也只是踩在及格線上完成，可是我很欣慰自己從來沒有想過放棄，或者靠說服自己還有足夠的時(shí)間來逃避。ACCA也許在一定程度上治好了我的拖延癥，為了趕上*一季筆考，逼著自己靠網(wǎng)課自學(xué)了F6；為了實(shí)現(xiàn)一年之約，一周突破F4。如果能早點(diǎn)做完的事，別給自己推遲的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)ACCA的過程中我也慢慢培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，清理資料的時(shí)候，一本本的筆記也算是見證自己的變化了。從前原來的不愛做筆記，到大篇幅謄抄，再到現(xiàn)在開始總結(jié)分類筆記，用符號(hào)圖畫輔助記憶。分類與圖畫對(duì)公式的記憶很有效，但我喜歡用關(guān)鍵字總結(jié)幫助文字性解答，找到適合自己的記憶方法可以減少很多時(shí)間的浪費(fèi)。
作為一個(gè)迷茫的大學(xué)生，我說不準(zhǔn)ACCA以后能給我?guī)矶啻蟮膬r(jià)值，但是我很感激自己選擇了它。本來是打算讓自己有份額外的任務(wù)，不至于在閑余時(shí)間無所事事，但是今天看來，ACCA似乎給了我一個(gè)更好認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，讓我接觸到更不一樣的東西。我有時(shí)也會(huì)用學(xué)到的東西考量自己，例如我會(huì)借用F1的期望理論去選擇做或者不做：目標(biāo)是否值得我努力？目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性大不大？上F2的時(shí)候，佩佩老師也教我們學(xué)著用TQM的一點(diǎn)要求自己：Keep continuously improve and never be satisfied.我相信ACCA已經(jīng)融入了我的生活，而我大一那段時(shí)光直至現(xiàn)在，也不會(huì)是一片空白與模煳。
ACCA可能就只是一個(gè)匆匆過客，也有可能成為你走向世界的印記，但是對(duì)我來說，就很簡單，我不能辜負(fù)開始和結(jié)束。
