產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目平臺發(fā)布了《關(guān)于公布教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目指南通過企業(yè)名單（2023年5月）的通知》，融躍教育入選。
依據(jù)《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，融躍教育響應(yīng)并參與教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，申請設(shè)置了教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目、師資培訓(xùn)項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目、實踐條件和實踐基地建設(shè)項目。融躍教育希望在協(xié)助高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)和綜合改革方面發(fā)揮作用，促進(jìn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏。融躍教育始創(chuàng)于2015年，專注于國際財經(jīng)、金融證書體系教育，歷經(jīng)多年專業(yè)沉淀，通過整合國內(nèi)國際資源，打造了完善的高質(zhì)量產(chǎn)品體系、專業(yè)過硬的教學(xué)師資團(tuán)隊、獨立創(chuàng)新的科技教育體，目前融躍教育擁有10余家分校，業(yè)務(wù)范圍涵蓋CFA®、ACCA、CPA、FRM®、CMA、CGFT、Python等國內(nèi)國際財經(jīng)、金融證書，并開拓了留學(xué)、研學(xué)、考研、考公、法考、學(xué)歷提升、實習(xí)實訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
融躍教育將參與產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合，依托自身在財經(jīng)人才培養(yǎng)領(lǐng)域的優(yōu)勢，提供資金和技術(shù)支持，聯(lián)合有志于相關(guān)專業(yè)教學(xué)改革的高校，共同制定并推進(jìn)適應(yīng)產(chǎn)學(xué)合作的教學(xué)改革方案，支持高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接，按照產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的需求推動高校人才培養(yǎng)改革，為國家培養(yǎng)更多具備國際化視野和前瞻性思維的復(fù)合型人才，為國家實施人才強國戰(zhàn)略及經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在教育部高教司指導(dǎo)下，開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，包含教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、實踐條件和實踐基地建設(shè)四大類。教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目支持高校制定國際化商科類專業(yè)課程建設(shè)和教學(xué)改革工作，建成高質(zhì)量、可共享的教學(xué)改革方案。師資培訓(xùn)項目將開展課程研討、技術(shù)培訓(xùn)和突出貢獻(xiàn)獎勵等幾個方面的工作，尤其是協(xié)助培育青年教師和輔導(dǎo)員教師。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目支持高校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、實踐訓(xùn)練體系等建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。實踐條件和實踐基地建設(shè)項目支持高校和企業(yè)合作共建“實踐基地”，搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺，共同開發(fā)實踐教育資源，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載《2023年融躍教育-教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書》進(jìn)行填寫。每名申報人只能申報上述項目中的一項，不鼓勵多項申報。注意：項目負(fù)責(zé)人在研的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目不得超過 3 項，不得重復(fù)注冊賬號。項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成 PDF 格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
