近幾年來，金融科技的發(fā)展已經(jīng)徹底改變了傳統(tǒng)金融業(yè)態(tài)，由科技推動的變革使得金融業(yè)對人才的需求正在發(fā)生著改變——柜員等傳統(tǒng)崗位的需求越來越少；復合型金融科技人才的需求大幅增加——這就對地方高校金融專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。從2018年起，陸續(xù)有高校開設(shè)金融科技專業(yè)。截至2020年，已有中央財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學等20多所高校開設(shè)了該專業(yè)。
陽光學院位列中國民辦綜合性大學TOP10
2020年3月，教育部印發(fā)了《關(guān)于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，陽光學院（Yango University）2019年申報的金融科技專業(yè)和人工智能專業(yè)通過教育部審批。新專業(yè)設(shè)立伊始，如何以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向加強專業(yè)建設(shè)？如何優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)內(nèi)涵，培養(yǎng)更多實用型人才？這些就是陽光學院*為關(guān)注的問題！
黃老師為學院領(lǐng)導介紹研究院及CGFT項目情況
近日，陽光學院特別邀請?zhí)卦S全球金融科技師CGFT項目管理辦公室赴學院調(diào)研考察，CGFT項目管理辦公室副主任黃錦良老師為學院各位領(lǐng)導簡要介紹了上海交通大學上海*金融學院發(fā)展里程碑以及學歷學位和特許全球金融科技師CGFT認證項目開展情況。隨后，為廣大師生做“CGFT助力大學生把握數(shù)字時代機遇，提升就業(yè)競爭力”專題講座，超過120名師生到現(xiàn)場聽講。
金融科技專題講座前，由陽光學院副教授吳容容致辭，她提出隨著金融科技產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，人才需求的內(nèi)涵發(fā)生了變化，學院新增了金融科技專業(yè)，希望在人才培養(yǎng)的模式和路徑上有所創(chuàng)新。她表示，希望通過舉辦本次講座活動，能夠給廣大師生開闊視野、啟迪思維。在專題講座中，黃老師就金融科技全球發(fā)展趨勢與國內(nèi)金融科技人才供給現(xiàn)狀深入剖析，鼓勵學生積*開闊視野、緊抓校園時光提升自我。
他結(jié)合當前金融科技大發(fā)展的五個現(xiàn)象：技術(shù)發(fā)展趨勢不可逆轉(zhuǎn)；國家及地方政策環(huán)境利好；金融科技公司井噴、金融科技投資熱潮；院校金融科技專業(yè)爆發(fā)；金融類論壇及會議舉辦已無科技不金融。深入淺出的講述了當前金融行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、中央及地方政策現(xiàn)狀。
同時，他還分析了金融科技市場規(guī)模、金融科技人才缺口、金融科技人才發(fā)展前景，并指出未來金融業(yè)的競爭，主要是金融科技人才的競爭。
黃老師表示，特許全球金融科技師CGFT一級課程課程聚焦大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、Python等當前金融科技企業(yè)應(yīng)用*廣泛的核心信息技術(shù)和編程、分析工具，結(jié)合技術(shù)在金融行業(yè)的場景應(yīng)用實踐。各位授課的上海交大高金教授和業(yè)內(nèi)*循序漸進，幫助學員在夯實理論的基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)學以致用，從而成長為知金融、懂技術(shù)的復合型金融科技人才，在職場競爭中獲得優(yōu)勢。
本次講座的成功舉辦，可以激發(fā)學院師生關(guān)注和參與院校教學改革的主動性和積*性，借鑒*金融學院在金融科技人才培養(yǎng)方面的豐富經(jīng)驗，提升學院相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時，也希望通過特許全球金融科技師CGFT認證項目，為金融等傳統(tǒng)專業(yè)的學生提升金融科技能力水平提供*的選擇。
