特許全球金融科技師學(xué)員風(fēng)采】 劉鑫磊：選擇CGFT，與時(shí)代同向同行

劉鑫磊畢業(yè)于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，主修計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)，對(duì)科技和經(jīng)濟(jì)金融知識(shí)有自己的認(rèn)識(shí)和理解。畢業(yè)后從事于IT行業(yè)，曾就職于中國(guó)平安科技子公司主要負(fù)責(zé)95511系統(tǒng)的運(yùn)維，現(xiàn)任職于中國(guó)建設(shè)銀行北京數(shù)據(jù)中心環(huán)境管理處從事大數(shù)據(jù)平臺(tái)的運(yùn)維，主要負(fù)責(zé)建行私有云的搭建和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的運(yùn)維工作、大數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)（包括GP數(shù)據(jù)庫(kù)、傳真系統(tǒng)）的維護(hù)，其在金融行業(yè)的科技部門(mén)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

由于國(guó)家對(duì)金融科技的支持與鼓勵(lì)政策，以及在日常工作中與智能化運(yùn)維、系統(tǒng)自動(dòng)化監(jiān)控、數(shù)字化等公司事項(xiàng)的頻繁接觸，劉鑫磊意識(shí)到金融行業(yè)對(duì)金融科技人才的迫切需求，并且逐漸明確了成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的金融科技人才的職業(yè)發(fā)展方向。在網(wǎng)絡(luò)搜索金融科技人才培養(yǎng)相關(guān)項(xiàng)目信息和與同行交流過(guò)程中，劉鑫磊了解到上海高金金融研究院（SAIFR）的特許全球金融科技師認(rèn)證項(xiàng)目（CGFT）致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、專(zhuān)業(yè)化和國(guó)際化的復(fù)合型金融科技人才，這有別于深港澳和銀行業(yè)協(xié)會(huì)的相關(guān)課程，不是簡(jiǎn)單發(fā)教材給學(xué)生，CGFT更加注重教師對(duì)知識(shí)理論的講解和理論結(jié)合實(shí)踐的案例教學(xué)，具備很高的*性、性?xún)r(jià)比和高賦能性，*契合自己的職業(yè)發(fā)展需要，因此綜合考慮之后，劉鑫磊選擇報(bào)名高金CGFT項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

劉鑫磊在學(xué)習(xí)CGFT一級(jí)課程的過(guò)程中，認(rèn)為其課程短小精悍，每一門(mén)課程都圍繞金融科技設(shè)置，授課的教授和*都具備豐富的理論知識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，講解深入淺出、通俗易懂，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，善于運(yùn)用各種案列，方便學(xué)生學(xué)習(xí)理解。

劉鑫磊高度稱(chēng)贊了李大鵬和李峰兩位教授的課程，在學(xué)習(xí)了兩位老師的課程之后，他找到了曾困擾自己許久難題的解決方法。例如，在李大鵬老師的課程中學(xué)習(xí)到的技術(shù)正是目前劉鑫磊工作中會(huì)用到的部分，因此該課程對(duì)他的工作是一個(gè)很大的助力；在學(xué)習(xí)了李峰老師的財(cái)務(wù)分析課程后，劉鑫磊將課程中提到的上市企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表技巧運(yùn)用到量化投資領(lǐng)域，在分析上市企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，根據(jù)老師講解的勾稽關(guān)系對(duì)個(gè)別指標(biāo)進(jìn)行判斷篩選，這些都對(duì)其后面的工作起到了一定的支持作用，也提高了工作效率和*率。

除此之外，劉鑫磊認(rèn)為，CGFT一級(jí)課程的設(shè)計(jì)*合理，對(duì)于科技人員來(lái)說(shuō)，可以深入了解財(cái)務(wù)、金融，甚至管理方面的知識(shí)，對(duì)于金融人員來(lái)說(shuō)，可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融行業(yè)所需要的python、機(jī)器語(yǔ)言、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等科技方面的知識(shí)。由基礎(chǔ)知識(shí)搭建起來(lái)整個(gè)課程的框架，方便學(xué)生快速了解金融和科技兩個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)圖譜，并注重金融知識(shí)與科技知識(shí)的結(jié)合運(yùn)用和學(xué)員個(gè)人能力的提升。由于線上課程能夠反復(fù)、隨時(shí)觀看的優(yōu)點(diǎn)，劉鑫磊可以及時(shí)復(fù)習(xí)課程中的知識(shí)、反復(fù)傾聽(tīng)*教授的講解，因此感覺(jué)能更好地溫故知新、受益匪淺。

劉鑫磊*認(rèn)可CGFT項(xiàng)目模式，稱(chēng)贊其突破了傳統(tǒng)的在線教育，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)從線上走到線下，不僅為學(xué)員組織了豐富的學(xué)員活動(dòng)——“智金說(shuō)”、學(xué)員分享、金融科技論壇等，還為學(xué)生提供了參與高金金融科技俱樂(lè)部、以及校友會(huì)組織活動(dòng)的平臺(tái)。“雖然CGFT是在線課程，學(xué)費(fèi)也只有五千元，但卻讓我們有機(jī)會(huì)享受到了高金學(xué)生才有的待遇?！眲Ⅵ卫趶?qiáng)調(diào)到，參與CGFT的項(xiàng)目*的收獲，不止局限在課程與證書(shū)，而且還得到了一把進(jìn)入高金社交圈的鑰匙。

在參與6月份高金組織的CGFT學(xué)員線下見(jiàn)面交流會(huì)時(shí)，劉鑫磊與同行熱情溝通、分享心得，交流了學(xué)習(xí)、工作中遇到的問(wèn)題，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，線下學(xué)員見(jiàn)面會(huì)彌補(bǔ)了自己“單箭頭”學(xué)習(xí)的不足，在這一過(guò)程中，他也收獲了許多“意外之喜”，結(jié)交了很多金融科技領(lǐng)域志同道合的朋友。

劉鑫磊說(shuō)，“我很樂(lè)意將CGFT課程推薦給我的同事和朋友，因?yàn)樵诠ぷ髦?，做IT的人，對(duì)金融知識(shí)就不是很精通，而做金融的，倘若不是金融工程方向的，大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)又不是特別熟悉，金融和IT兩者之間呢，就存在一個(gè)缺口，那這個(gè)CGFT項(xiàng)目就剛好可以彌補(bǔ)這方面的問(wèn)題。”

劉鑫磊認(rèn)為，CGFT課程的學(xué)習(xí)不僅讓他對(duì)金融和科技領(lǐng)域的知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了解，而且為他搭建了一個(gè)整體的理論框架、提供了一個(gè)新的視角，也為他提供了交大優(yōu)質(zhì)的資源平臺(tái)，有了更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為他以后在金融科技領(lǐng)域的深入發(fā)展打下了基礎(chǔ)，也讓他增強(qiáng)了未來(lái)職業(yè)成功轉(zhuǎn)向券商、私募、投資等領(lǐng)域的信心。通過(guò)參與高金CGFT課程，劉鑫磊不但收獲了知識(shí)、增強(qiáng)了自己的工作技能，而且結(jié)識(shí)了一群專(zhuān)注于金融科技領(lǐng)域、志同道合的同學(xué)朋友，這更是無(wú)價(jià)的財(cái)富。

在學(xué)習(xí)和工作之余，劉鑫磊喜歡閱讀一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)、金融類(lèi)的書(shū)籍來(lái)擴(kuò)寬自己的知識(shí)邊界，還喜歡跑步來(lái)強(qiáng)健自身體魄，靈魂和身體都在“進(jìn)步”的路上；在與朋友相聚時(shí)，常常一起交流工作學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

對(duì)于未來(lái)，劉鑫磊滿(mǎn)懷信心，因?yàn)閲?guó)家政策的支持和對(duì)科技的重視，對(duì)他所在的金融行業(yè)和他個(gè)人的發(fā)展都是*有利的。劉鑫磊希望通過(guò)自己的努力，可以具備搭建金融與科技之間橋梁的能力，用科技為金融行業(yè)保駕護(hù)航。因此，他希望越來(lái)越多的人可以參與CGFT課程，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力，共同助力中國(guó)金融行業(yè)的騰飛之路。