CFA一級經(jīng)濟(jì)學(xué)科有著一本書的內(nèi)容，其內(nèi)容體量幾乎與財務(wù)學(xué)科相當(dāng)，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)在考試中的占比只有10%，等于財務(wù)占比的二分之一。對于一份120題的試卷，經(jīng)濟(jì)學(xué)出題數(shù)量大約為12道，通常位于試卷中的33-44題。
復(fù)習(xí)策略
上述詭異的占比分配決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)其實是一門性價比*低的“雞肋”學(xué)科。不僅如此，經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科還真是應(yīng)了網(wǎng)上那句流傳的那句“學(xué)了不一定考，考了也不應(yīng)一定會”的段子。
該課的學(xué)習(xí)對于此前沒有任何經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)而言是有不小的難度，因為CFA1級經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容幾乎就是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)專業(yè)本科期間學(xué)習(xí)到的所有經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。
同學(xué)們在*次接觸這一偏理論學(xué)科學(xué)習(xí)的時候，理解其相關(guān)概念是*為重要的?？忌灰軌蛏钊肜斫馄涓拍睿敲丛搶W(xué)科的后續(xù)做題、記憶也將水到渠成、迎刃而解。
通過考試是目的但不是終點。在日常投資過程中，我們通常都要先對宏觀經(jīng)濟(jì)的形式作出分析、判斷，因此我們對于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)的目的不僅僅局限于通過考試，而是努力促使自己學(xué)會經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式，讓自己能以一個更為理性的角度看待這個世界，正所謂“經(jīng)濟(jì)學(xué)不能改變你的世界，但是它可以改變你的世界觀。
溫馨提示：這里需要提醒那些以前學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識的經(jīng)管專業(yè)出身的同學(xué)，千萬不要對該部分學(xué)科掉以輕心。因為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的重點集中在公式的推導(dǎo)，圖形的講解以及整套理論的描述。
但是CFA考試的重點在于實務(wù)結(jié)論的應(yīng)用，因此這類考生在學(xué)習(xí)中需要注意的*問題就是復(fù)習(xí)時候要把握“重點”，千萬別“跑偏”了。
學(xué)科內(nèi)容及框架
經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容可以分為“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”以及“國際經(jīng)濟(jì)學(xué)”三部分。
1.“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”重點研究諸如“廠商*產(chǎn)量點”“消費(fèi)者在約束條件下*效用水平（爽度）”等一系列個體*選擇問題，以及供需求作用下的市場均衡水平等問題。
注意到這部分的部分內(nèi)容在今年的考綱里進(jìn)行了相關(guān)整合及壓縮；先前微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)前三個READING壓縮被成了一個READING。
2.“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”部分研究的是整個群體的特點，這些變化的特點形成了我們所熟知的經(jīng)濟(jì)周期的各個階段，因此宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就是圍繞著經(jīng)濟(jì)周期這一核心，介紹了相關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)模型、指標(biāo)，以及應(yīng)對經(jīng)濟(jì)周期的相關(guān)財政貨幣政策。
3.“國際經(jīng)濟(jì)學(xué)”的話題包含了與貿(mào)易相關(guān) “國際貿(mào)易”部分以及側(cè)重于匯率研究的“國際金融”兩部分。在CFA1級經(jīng)濟(jì)學(xué)中，諸如經(jīng)濟(jì)增長理論，匯率理論的話題介紹只是為我們做了一個簡單的開頭，類似一個開胃菜的作用，這些理論的詳細(xì)講解還需要在2級教材中逐步學(xué)習(xí)。
