為什么要在大學(xué)就去考FRM證書?之前總是會為大家介紹FRM證書的含金量、FRM對于就業(yè)的幫助等等,今天我們換一個角度來看待學(xué)習(xí)備考證書這件事!

為什么要去不斷的學(xué)習(xí)?*FRM學(xué)習(xí)大禮包*

在知乎上看到一個答案:看過更大的世界后,就再也不甘心留在原地。

故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問之大也。

劉慈欣寫道:“如果社會是一個按照溫度和含鹽度分成許多層的海洋,教育就像一根連通管,將海底水層和海面水層連接起來,使各個水層之間不至于完全隔絕?!?/p>

學(xué)習(xí)是一個就是“一分耕耘、一分收獲”。你在學(xué)習(xí)上付出的越多,你的回報就越多,雖然不可能成正比,但也差不多。

在大學(xué)不斷的去學(xué)習(xí)額外的知識,去考證,而這些總會在未知的某個地方能用的到。每個人的起跑線都一樣,但是分內(nèi)外道。而學(xué)習(xí),就是為了趕上差距,達到某種意義上的并齊。

FRM考試內(nèi)容難度比較大,怎么才能堅持學(xué)習(xí)?

只有透徹地認識到,某件事情是自己一生都避不開、逃不掉的,才有動力堅持做好它。所以,我們眼前的學(xué)習(xí),既是為日后的學(xué)習(xí)提供框架,又是為未來處理實際事務(wù)奠基。而更重要的是,學(xué)習(xí)永遠不會停止,你總要學(xué)習(xí),這不以你的意志為轉(zhuǎn)移。

對于FRM考試內(nèi)容的難度,我們可以“善假于物”,通過網(wǎng)課視頻的學(xué)習(xí)去更好的理解其中的難點。其實FRM考試復(fù)習(xí)中的難點還是對于知識點的記憶與理解,很多考生在復(fù)習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)還是沒有效果從而逐漸選擇放棄。

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腦神經(jīng)研究實驗已經(jīng)表明,在學(xué)習(xí)完成后的1小時內(nèi),記憶量就會*速下降。要形成長時記憶,就必須讓神經(jīng)元長出新的突觸,并使突觸強度得到長時強化。這就意味著,必須要有足夠多次數(shù)的重復(fù),才能讓突觸強度發(fā)生巨大且持久的改變,從而形成長時記憶。因此FRM學(xué)習(xí)也是如此,即便是零基礎(chǔ)的考生我們經(jīng)過多次的重復(fù)復(fù)習(xí)想要通過也并不是難事。