自身當時挑選FRM到整個學習、復(fù)習和考試的過程，都填滿了理性的分析與操作，連帶著經(jīng)驗分享全是直截了當，又實用*。

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選擇FRM考試的原因大致可以歸類為眼緣。無意間看到這項證書的考試，初步了解后作出了下述歸類：2019*FRM資料*

1.國際上很有影響力的銀行風險管理;

2.證書所在領(lǐng)域比較有前途。我聯(lián)想了一下自己的情況：

1)專業(yè)和金融相關(guān);

2)純英文考試對我不會構(gòu)成太大問題;

3.經(jīng)過高考歷練的人，考試技能總要比外國人好些。

這般思索之后，我果斷地正式報名。對沒錯，看到這兒我想你也早已看透我的思維方式，典型的金融男，分析到位和足夠理性是我相信自己能夠完成這一挑戰(zhàn)的部分緣由，另一部分應(yīng)該就是我融合自己的學習特點，找到了適合的學習方法。

*步：知己知彼

在網(wǎng)上報名了FRM培訓課程之后，我首先了解了一下FRM考試的詳細情況，它包含一級和二級，每一級各有4大類知識點加即時內(nèi)容。一級過了，二級才開始算成績。如果一級和二級都報了名，一級沒過，二級蒙過了，那也只能算是白考，但我認為這種概率真的很低。

第二步：把握考試重點

或許你感覺這一步跳躍有點太快，可是想要解決考試，*重要的一步就是掌握重點。假如連重點都掌握不好，說得積*一些是你學習全面;說得直白一點就是你輕和重不分。因而我從課程開使之后，就始終在自己梳理重點，這等于是再次地學習與鞏固。

【重點1：實時內(nèi)容】

所謂實時內(nèi)容也是關(guān)于銀行風險管理*前沿的內(nèi)容，garp協(xié)會每年找?guī)灼恼?，讓你閱讀，然后在考試的時候，根據(jù)這幾篇文章出題。等于英語考試的閱讀題，差別在于閱讀理解是現(xiàn)場給你閱讀、給你題目;而FRM是先告訴你，讓你閱讀，隨后考試直接提出問題，了解了這一塊的實質(zhì)之后，在學習時更能掌握。

【重點2：一級學習，兩種思路】

我本人認為一級的知識點多，通常情況下難一些。關(guān)于一級的復(fù)習，我小結(jié)出了兩種思路，*種是你把notes里面的內(nèi)容都學習一邊，隨后做歷年真題，把真題做完后回去找重點;第二種是直接看真題，找重點，隨后比著重點回去看書，依據(jù)真題的重點建立知識結(jié)構(gòu)。順序不同，但是效果大同小異，還要看大家更偏向哪一種。

在一級的考試中分為這幾項內(nèi)容：

1.概率和統(tǒng)計；

2.蒙特卡洛模擬；

3.債券；

4.遠期、期貨和期權(quán)；

5.風險管理基礎(chǔ)。

針對這幾項內(nèi)容，我的方法全是先理解，再做題?？墒恰袄斫狻倍忠稽c都不簡單，譬如蒙特卡洛模擬，直到現(xiàn)在為止我都不懂它究竟是什么。我那時候選擇了適當找點材料，看了之后自身歸納——總之，它很厲害，很無敵，能夠處理一切傳統(tǒng)方法難以解決的問題。到這一步，我認為這已經(jīng)是自己對它的理解的*限了，于是也就放下了，再去看其它項目。

事實證明，我的選擇是對的，因為關(guān)于這一塊的內(nèi)容考試涉及并不多，可是在學習過程中經(jīng)常會遇到，看起來很重要。此刻你就得要調(diào)節(jié)自己的心態(tài)：FRM涉及那么多內(nèi)容，你豈能一一都理解。能理解就理解，不能理解就試著理解，假如嘗試了還是失敗，就自己給個定義，然后放下吧。

不必因為這一丟丟的固執(zhí)，而放棄后邊更多的你可以掌控的知識點。

【重點3：二級內(nèi)容，多讀即通】

相對一級來講，二級的關(guān)鍵明顯多了。推存大伙兒多看notes，看得多了，你自然而言就會發(fā)現(xiàn)重點：市場風險、信用風險、操作風險和投資風險。然而要提示大家的是，我認為投資風險簡單，因此并沒有看太多。然而卻忽略了FRM是英文考題，英文自身就會影響我理解題目的意思，因而在這一塊我的表現(xiàn)并不理想。

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第三步：復(fù)習，復(fù)習，再復(fù)習

在我的目光看來，任何有理論有重點可尋的考試，全是熟能生巧的過程，因而在整個的復(fù)習過程中我始終在“溫故而知新”，通俗點來說，就是復(fù)習、復(fù)習再復(fù)習，一遍遍地“炒冷飯”。知識點不懂？沒關(guān)系，再看一遍;英語理解能力不好？沒關(guān)系，再看一遍……你總會在這樣的循環(huán)中發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。