1、教材重復(fù)看

FRM考生能夠運用的教材并不多,英語不好的考生運用FRM一級中文教材,在溫習后期能夠運用notes或者官方原版書,handbook已經(jīng)多年未更新,當做一個輔助的學習材料就能夠了。

FRM一級中,計算題較多,公式也難以記住,因而了解公式的含義以及相關(guān)的學問點,方能純熟運用。這時候首先要多看教材了解公式背后的相關(guān)概念;在了解公式的內(nèi)容之后,綜合例題,加深記憶;*通過練習,純熟控制。在平常做題遇到難點一定要先查教材,看是自身了解錯了還是遺忘了。

FRM二級概念性更強??忌鷤兡軌蚍蛛x例題來了解概念,不要死記硬背,畢竟FRM考試還是比較注重實踐運用的。做題時候問問本人考點的相關(guān)知識點,熟不熟,不熟立即翻書。因而“教材重復(fù)看”是讓大家在平常溫習時遇到問題回歸教材,找出基本的問題。

2、構(gòu)建考點框架

FRM一級和二級共有九個科目,每一科學完后review,完成一科后review倡議重點放在本科各章節(jié)內(nèi)部邏輯上。FRM一級和二級中,可以互通的學問點很多;而一級和二級各局部中,考點也是比較集中和突出的??忌鷤儗⒖键c總結(jié)一遍,分門別類,就會發(fā)現(xiàn)其實主要考點并不多。

FRM考試固然考題繁多,內(nèi)容冗雜,大多數(shù)時候只是從一個考點的不同角度出題,因而只需弄分明一個考點,它的相關(guān)題型就可以同時處理了。

3、FRM考試練習有技巧

同樣是做題,但是效果是不一樣的!先通讀一遍教材后,開始做題,從做題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的單薄環(huán)節(jié),重溫教材相關(guān)局部的學問點,重點打破。同時在做題時候自身能再一邊寫出詳細考點,錯誤選項能曉得哪里做的那種,而事實上做題另一個意義就是能夠曉得哪些學問點是能夠串聯(lián)起來的。

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留意做題不要做一題看一題答案,能夠在做題時分把本人疑惑點在標題邊上標注出來,統(tǒng)一查缺補漏。了解學問點很重要,并且要知其所以然,不看教材的話,關(guān)于學問點只是博古通今,做題的時分正確率也無法進步。