2019年FRM考試報名已經(jīng)進(jìn)行到第二階段了,很多同學(xué)甚至已經(jīng)結(jié)束了*輪的學(xué)習(xí),但是在這期間,有不少同學(xué)感到疑惑:教材看了,F(xiàn)RM網(wǎng)課聽了,可是為什么感覺都沒記住呢?

FRM復(fù)習(xí)切忌蠻干,一定要停下來及時理清自己的復(fù)習(xí)思路,或許在*輪復(fù)習(xí)中,你已經(jīng)掉進(jìn)了下面這些坑!

FRM考試

一、死記硬背

有的人喜歡死記硬背,把知識都背下來,形式主義,到了做題的時候發(fā)現(xiàn)還是不會,這種學(xué)習(xí)方法是*錯誤的。

雖然說FRM考試中有些科目需要記憶大量的瑣碎知識點(diǎn),但是并不代表一味地死記硬背就可以通過考試。

記憶和背誦也是一件有技巧的學(xué)習(xí)方式,它要求考生在理解基礎(chǔ)上講究記憶方法和技巧,死記硬背是*的學(xué)習(xí),它常常使記憶內(nèi)容相互混淆,而且不能長久記憶。

當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理,或者不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時,一些同學(xué)往往會采用死記硬背的方法。所以要理解知識點(diǎn),劃分好每一科內(nèi)容的條理。

二、過分依賴他人成功經(jīng)驗(yàn)

看過無數(shù)FRM成功經(jīng)驗(yàn)帖,卻依然過不了FRM考試。

這是因?yàn)?,沒有一個人的經(jīng)驗(yàn)完全適用于另外一個人。每個人的學(xué)習(xí)情況不同,所以應(yīng)該實(shí)事求是的找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

融躍教育的老師根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)指出,復(fù)習(xí)FRM考試,*關(guān)鍵的還是要靠自己靜下心來理解,問問自己究竟是屬于哪種學(xué)習(xí)類型的人,再根據(jù)實(shí)際情況制定計劃表。

三、沒有形成知識結(jié)構(gòu)

已經(jīng)通過FRM的同學(xué),在分享成功經(jīng)驗(yàn)時談到:FRM每門科目都有自己的框架。構(gòu)建FRM的知識體系在復(fù)習(xí)中很有必要,如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。

有很多考生沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。

四、抓不住重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌?,尤其是對于自學(xué)考生來說,經(jīng)常在*輪復(fù)習(xí),眉毛胡子一把抓。

FRM每一科的知識點(diǎn)眾多,但不代表都是考試重點(diǎn),所以要關(guān)注每一年的考綱和FRM老師總結(jié)的重難點(diǎn),從而進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)。

這樣再看教材和聽FRM網(wǎng)課時,對于重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解,容易找到學(xué)習(xí)上的突破口,提高學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

在這里,推薦大家選擇融躍教育的課程,跟著有多年FRM培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師復(fù)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果。