在FRM考試中，qualitative data（定性數(shù)據(jù)）是指為某個(gè)個(gè)體的性質(zhì)提供標(biāo)記或名稱(chēng)的數(shù)據(jù)，它可能是數(shù)值型或非數(shù)值型的。它是一組表示事物性質(zhì)、規(guī)定事物類(lèi)別的文字表達(dá)型數(shù)據(jù)，不能將其量化，只能將其定性。它與定量數(shù)據(jù)的區(qū)別有什么呢？》》》戳：各科視頻講義+歷年真題+21年原版書(shū)（PDF版）免·費(fèi)領(lǐng)取

1. 數(shù)據(jù)所依賴(lài)的兩種哲學(xué)體系是不同的

作為定性數(shù)據(jù)，它的對(duì)象是客觀(guān)的，與研究者無(wú)關(guān)。作為定量數(shù)據(jù)，研究對(duì)象和研究這之間有著密切的關(guān)系。研究對(duì)象被研究者賦予了主管色彩，成為指導(dǎo)研究過(guò)程的有機(jī)組成部分。

定量資料研究人員認(rèn)為，他們的研究對(duì)象可以分為幾個(gè)部分，另一方面，定性數(shù)據(jù)研究者認(rèn)為研究對(duì)象是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，因此他們研究的是整個(gè)部分和整個(gè)過(guò)程。

2. 兩種數(shù)據(jù)在對(duì)人本身的認(rèn)識(shí)上有所差異》》》點(diǎn)我咨詢(xún)FRM報(bào)考詳情  

定量數(shù)據(jù)研究人員認(rèn)為，所有人基本上都是相似的，另一方面，定性數(shù)據(jù)研究人員強(qiáng)調(diào)個(gè)性和人與人之間的差異，并認(rèn)為很難簡(jiǎn)單地把人分成幾個(gè)類(lèi)別。

3. 定西數(shù)據(jù)致力于擴(kuò)展廣度，而定量數(shù)據(jù)則試圖發(fā)掘深度屬

定量數(shù)據(jù)研究者的目的是發(fā)現(xiàn)人類(lèi)行為的一般規(guī)律，并對(duì)各種環(huán)境下的事物做出普遍的解釋?zhuān)喾炊ㄐ詳?shù)據(jù)研究人員時(shí)試圖以特定的方式解釋特定的情況或事情。【資料下載】FRM一級(jí)思維導(dǎo)圖PDF版

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